Un blog para profesionales y padres de alumnos con trastorno autista y trastorno generalizado del desarrollo.
lunes, 30 de mayo de 2011
Clasificar regletas según su longitud: largo/corto.
Clasificar regletas en dos columnas marcadas con los símbolos pictográficos. Ofrecerle nuevas piezas, de manera que aquella que en principio era pequeña, ahora (en comparación con la nueva pieza) es grande.
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